本文转自：新民晚报
■ 圆桌话题： 2022年底，上海市教委等10部门印发通知，要求全市以街镇为规划单元，开设“宝宝屋”，为1至3岁幼儿家庭提供临时、计时制的集中照护和育儿指导服务。 “市民圆桌”围绕“宝宝屋”服务品质建设这一话题，邀请宝宝家长、“宝宝屋”从业人员、政府职能部门等20多人座谈。本次“市民圆桌”由嘉定区委社会工作部、区人民建议征集办公室、区教育局等共同主办，新民晚报“新民帮侬忙”融媒体工作室协办。 ■ 市民议题： 1.能不能各美其美？ 开设社区“宝宝屋”是一项民生工程，缓解了许多家庭面临的孩子日常照护的困难。不少社区“宝宝屋”嵌入社区生活服务中心，比如食堂、健身房、理发室等。孩子得到照护服务之时，老人可以理发、参与喜欢的业余爱好。这种“喘息式”的托育服务，实现“为老为小”的一体化综合服务。同时，不少“宝宝屋”各具特色。家长预约时，可以根据需求和喜好自由选择。有的“宝宝屋”重点打造动主静辅的“运动+N”，有的“宝宝屋”开展“运动+艺术”、“运动+益智”、“运动+艺术”、“运动+音乐”四大主题活动。 讨论中，不少家长希望“宝宝屋”能继续“各美其美”，给孩子更好的成长空间。 2.能不能学到东西？ 1—3岁的婴幼儿，在游戏中获得发展。所以，孩子的“玩”，其实是在模仿、学习，丰富各项经验。 而宝爸宝妈也想学点有用的育儿知识，“尤其是应急急救方面，比如小朋友吞入异物，这种紧急情况怎么处理，是我们家长容易忽视但非常实用的知识”，宝爸宝妈建议“宝宝屋”能邀请保健医师带来专业讲解。他们提出，社区“宝宝屋”能否发布活动信息，开设科学育儿大讲堂，为有需求的常住人口适龄婴幼儿家庭提供线下科学育儿指导服务。同时，“宝宝屋”应更加注重家园共育，通过组织亲子活动，增强家庭成员间的互动与情感联系。 3.能不能提升服务？ 作为家长，普遍关心社区“宝宝屋”的师资力量，毕竟孩子的成长离不开老师们的专业引导。一位宝妈说：“每次去上课，遇到的老师经常不是同一人，和孩子之间不容易建立亲密关系。”还有宝妈建议，“宝宝屋”服务形式要多样化、特色化，比如开展“一老一小”的融合活动，帮助祖辈家长学习科学育儿方法，还可以结合节气、节庆开展主题类亲子活动。 专家表示，“宝宝屋”的老师都具有相关专业资格证书并具备丰富的实践经验；其次，教育部门建立完善的培训体系，定期邀请儿童心理学、教育学、营养学等领域专家，对老师进行专业培训；教育部门还鼓励“宝宝屋”运营方和属地政府建立完善的考核机制，给予相应的奖励或激励措施。此外，“宝宝屋”在安全保障方面采取多重措施，托育服务指导中心依循“一站式指导+一证式管理+一体式监管”模式，从设点排摸调研、环境创设指导、运营管理监督三方面着手提升社区“宝宝屋”的管理质效。 4.能不能加大布局？ 社区“宝宝屋”越做越好，已成为不少家长眼中的“宝藏”。如何进一步合理布局、扩大覆盖面？有宝妈表示，自己所在社区的“宝宝屋”老师专业又耐心，把孩子送过来她很放心。因此，她希望这样的“宝宝屋”越多越好。还有宝妈说，一些“宝宝屋”很热门，有时还会出现预约不到的情况。希望“宝宝屋”在托管时间上更加灵活，满足不同家庭的需求。 对此，相关部门表示，以嘉定区为例，截至今年8月，18个“宝宝屋”累计服务人次已超8500余人次，还有2所正在加快推进建设中。2025年预计还将新增4所托幼一体园，计划新增3个社区“宝宝屋”。 ■ 建言献策： >>>金点子一：多办科学育儿讲座 多举办一些科学育儿的讲座或活动，给新手爸妈提供更多专业的、科学的育儿指导。 建议人 赵春燕 >>>金点子二：建立孩子成长档案 建议“宝宝屋”给孩子建立成长档案，促进老师熟悉孩子，以便针对性指导。 建议人 樊露星 >>>金点子三：实现社区资源共享 “宝宝屋”的从业人员可以招募社区志愿者加入，实现社区资源共享和优势互补，也能促进社区融合，打造和谐有爱的社区圈。 建议人 庞海燕 >>>金点子四：开放时间更加灵活 建议“宝宝屋”能够实行更为灵活的开放时间，比如延长晚间服务至晚上七八点、考虑开设周末及节假日的托管服务等。 建议人 姚海凤 本报记者 陈浩 整理
发布于：北京